親御さんは、子供に人前で話すことが本当に必要なのか、と疑問に思うことがよくあります。特に、勉強、スポーツ、習い事などで多くの時間を取られている場合、なおさらです。しかし、コミュニケーション能力への自信は、お子様が幼い頃から身につけられる、最も実践的なライフスキルの一つです。Public Speaking Academyでは、シンガポール国内外で、英語を母国語としない家庭のお子様も含め、7歳から18歳までの何千人もの生徒を指導してきました。ここでは、親御さんから当アカデミーのキッズコースについて寄せられるよくある質問25選と、明確かつ直接的な回答をご紹介します。
コンテンツリスト – よくある質問 25 件
7～18歳の子供向けのスピーチプログラムはありますか?
内気な子供や内向的な子供に、人前で話すクラスはどのように役立ちますか?
1 年間のコースではなく、子供向けの短期休暇プログラムはありますか?
私の子供は、人前で話すことを通して、学校の口頭試験に備えることができるでしょうか?
子どもが今後面接（DSA/奨学金）を受ける場合、最適なコースは何ですか?
スピーチ教室は、ディベート大会で子供を助けることができますか?
ストーリーテリングのコンテストに向けて子供たちを指導していますか?
このプログラムは英語を話さない家庭の子どもたちをどのようにサポートするのでしょうか?
私の子供は授業での発表に自信を持てるようになるでしょうか?
子供たちに即興スピーチを教えていますか?
子どもたちが舞台恐怖症を克服できるようにどうサポートしますか?
1 年間の SEP と 2 日間の SPP キッズ キャンプの違いは何ですか?
プログラム期間中、保護者は進捗状況の最新情報を受け取ることができますか?
年齢別のクラスはありますか（例：7～8歳、9～12歳、13～18歳）？
プログラムに参加する前に体験クラスはありますか?
子どもたちはステージでパフォーマンスする機会を得るのでしょうか？
ストーリーテリングのトレーニングは、子供の創造性をどのように向上させるのでしょうか?
人前で話すことは、（授業料を支払わずに）子供の英語力を向上させるのに役立ちますか?
子供たちは説得力のあるスピーチのテクニックを学ぶのでしょうか?
トレーナーはどのようにしてレッスン中に小さな子供たちの興味を引き続けるのでしょうか?
このプログラムは、グループ環境で自信が持てない子どもたちに役立ちますか?
私の子供はプレッシャーの下で質問に答える方法（Q&Aスキル）を学ぶでしょうか？
プログラムの終了時に子供たちは証明書を受け取ることができますか?
この研修は、リーダーシップ（生徒会や生徒会など）を目指す子どもたちに適していますか？
各セッション後にフィードバックを提供しますか?
コース内容に関する重要事項
当コースのトレーニングはすべて英語で行われ、コミュニケーション能力と口頭スキル（体系的なプレゼンテーション、舞台でのプレゼンス、説得力、即興での応答など）に重点を置いています。このコースは英語コースと同等ではなく、体系的な語彙、文法、ライティングのトレーニングは含まれていません。英語を母国語としない方にとって、このコースは実社会での英語のスピーキングと舞台パフォーマンスの練習に最適です。語学力の基礎を強化するために、このコースと併せて英語の学習をお勧めします。
1. 7～18歳の子供向けのスピーチプログラムはありますか？
はい。Speech Excellence Program（SEP）は、 7歳から18歳までのお子様を対象とした1年間のコースです。
年齢に応じたクラス:生徒は 7 ～ 8 歳、9 ～ 12 歳、13 ～ 18 歳の年齢層に分けられ、適切な発達段階に合わせてレッスンが行われます。
毎月のスピーチのテーマ:子どもたちは、ショー＆テル、ストーリーテリング、ディベート、インタビュースキル、即興スピーチなどを順番に学びます。
バランスのとれた焦点: SEP は、基礎スキル (アイコンタクト、発声の多様性、ボディ ランゲージ) と高度な応用 (説得力のあるスピーチ、口頭試験の習得) を組み合わせています。
継続的な練習とフィードバック：トレーナーによる添削を受けながら毎週練習することで、子どもたちは目に見える進歩を遂げることができます。
2. 人前で話すクラスは、恥ずかしがり屋や内向的な子供にどのように役立ちますか?
私たちのプログラムは、内気な子供たちが徐々に心を開いていくための安全で心強い空間を提供します。
段階的な露出:子どもたちは、より大きな聴衆に移る前に、小さなスピーキング課題 (自己紹介) から始めます。
積極的な強化:トレーナーは小さな成功を祝い、一歩ずつ自信を高めていきます。
安全な環境:生徒は同様の課題に直面している仲間と練習するため、判断に対する恐怖が軽減されます。
学校生活への移行：内気な子どもが授業中に積極的に手を挙げたり、グループワークに参加したりするようになるのを親はよく目にします。
3. 1 年間のコースではなく、子供向けの短期休暇プログラムはありますか?
はい。S'Peak Performance Kids Holiday Program（SPP Kids）は、 9～12歳と13～18歳を対象とした2日間のキャンプです。
集中学習:ボディランゲージ、ステージでの自信、即興スピーチ、インタビュー、口頭試験の習得、クラスでのプレゼンテーションという 6 つの主要分野をカバーします。
練習重視:生徒はトレーナーと一緒にグループに分かれて練習し、スピーキング時間を最大限に活用します。
ショーケース:子供たちが仲間や両親の前でパフォーマンスを披露する卒業ショーケースで終わります。
すぐに効果が現れます：学校行事前に短期間の体験や自信をつけたいご家族に最適です。
4. 私の子供は、パブリックスピーキングを通じて、学校の口頭試験にどう備えることができますか?
私たちのプログラムは、口頭試験でテストされるのと同じスキル、つまり明瞭さ、表現力、自信を養います。
ストーリーテリングの練習:子どもたちは、声の多様性と鮮明な詳細を使って物語を語る方法を学びます。
即興の応答: PREP などのトレーニング フレームワークは、予期しない質問にスムーズに回答するのに役立ちます。
発音とペース:トレーナーは生徒に明瞭さ、発音、急がないことなどを指導します。
試験準備：学生はより落ち着いて、試験官に好印象を与える準備を整えて口頭試験に臨みます。
5. 子どもが今後面接（DSA/奨学金）を受ける場合、最適な方法は何ですか?
SEP と SPP Kids はどちらも、DSA や奨学金などの重要な面接に向けて子供たちを準備します。
模擬面接:トレーナーが評価者の役割を演じ、奨学金/DSA に関する一般的な質問をします。
回答の構成:子どもたちは、まとまりのない回答を避けるためにフレームワークを使用する練習をします。
プレッシャーの下での自信:生徒はアイコンタクト、姿勢、落ち着いた話し方を練習します。
本物のストーリーテリング：子どもたちが際立つよう、個人的な物語を構築することに重点を置いています。
6. パブリックスピーキングのレッスンは、ディベート大会で子供に役立ちますか?
はい。ディベートはSEPの月間テーマの一つで、子どもたちに体系的な練習の機会を与えています。
議論の構築:生徒は証拠によって裏付けられた明確な主張を作成することを学びます。
反論:欠点を見つけて、反対意見に対して自信を持って応答する練習をします。
説得力のある伝え方:子どもたちは、口調、間、確信を駆使して、主張をより説得力のあるものにします。
チームへの自信：ディベートの練習は、協調性とリーダーシップのスキルを養います。
7. ストーリーテリングのコンテストに向けて子供たちを指導していますか?
はい。ストーリーテリングはスキルと競争戦略の両方として教えられています。
ストーリー作り:子どもたちはシーン、登場人物、感情の流れを構築することを学びます。
対立と解決:トレーナーは緊張と問題解決を重視して、ストーリーを魅力的にします。
伝え方のテクニック:声の多様性、身振り、表情などを練習します。
コンテストへの準備：生徒たちは仲間やトレーナーからのフィードバックを受けながら、舞台上で練習します。
8. このプログラムは、英語を母国語としない家庭の子どもたちをどのようにサポートしますか?
私たちのクラスは英語の授業ではありませんが、子供たちは実際の会話の練習に集中できます。
英語を話す環境:トレーナーや仲間と継続的に練習することで、自然に流暢さが身につきます。
文法の練習ではなく自信:暗記した文法ではなく、快適に話すことに焦点を当てます。
安全な空間:間違いは学習の機会として扱われ、「間違った」英語に対する恐怖が軽減されます。
長期的な流暢さ：学校でのプレゼンテーションや日常会話において、自信が深まったことに保護者はよく気づきます。
9. 子供は授業での発表に自信を持てるようになりますか?
はい。多くの親御さんから、私たちのトレーニングを受けた後、子どもたちがより積極的に発言するようになったという報告をいただいています。
ステップバイステップの練習:子どもたちは、スピーチ、プレゼンテーション、即興の答えを毎週リハーサルします。
聴衆の経験:仲間の前で発表することで、学校環境での快適さが高まります。
建設的なフィードバック:トレーナーは強みを強調し、改善を提案して、進捗状況を可視化します。
応用可能なスキル：生徒はこれらのテクニックを学校のプロジェクトやグループワークに直接応用します。
10. 子供たちに即興スピーチを教えていますか?
はい。即興スピーチはSEPとSPP Kidsの大きな特徴です。
素早い思考のフレームワーク: PREP (Point, Reason, Example, Point) などのツールは、子供たちが構造化された思考を維持するのに役立ちます。
プレッシャーの下での自信:子どもたちはパニックにならずに声に出して考える練習をします。
定期的な練習:ほぼすべてのクラスに即興のセグメントが含まれます。
ライフスキル：学校でのディスカッション、面接、競技会などで子どもたちを助けます。
11. 子どもが舞台恐怖症を克服できるように、どのようにサポートしますか?
子供を入学させる最も一般的な理由の一つです。
段階的な露出:子どもたちは、本格的なスピーチに進む前に、プレッシャーの少ない練習から始めます。
呼吸法とグラウンディングテクニック:トレーナーは神経を身体的に管理する方法を教えます。
ポジティブな考え方の変化:子どもたちは緊張を恐怖ではなくエネルギーとして捉えることを学びます。
安全な仲間環境：支え合えるクラスメイトと話すことで、批判されることへの恐怖が軽減されます。
12. 1 年間の SEP と 2 日間の SPP キッズ キャンプの違いは何ですか?
どちらのプログラムも自信を育みますが、提供するニーズは異なります。
SEP（1 年）：毎月のテーマと継続的なフィードバックによる、詳細かつ漸進的なトレーニング。
SPP キッズ (2 日間): 6 つのスピーキング領域を網羅した集中短期集中コース。短期間での学習に最適です。
SEP の結果:複数の形式 (ディベート、面接、口頭試験) にわたる長期的な自信とスキルの成長。
SPPの成果：自信がすぐに高まり、ステージショーで披露する経験。
13. プログラム期間中、保護者には進捗状況の最新情報が提供されますか?
はい。保護者とのコミュニケーションは私たちのアプローチの重要な部分です。
定期的なフィードバック:トレーナーはレッスン後またはアップデートを通じて観察結果を提供します。
進捗チェックポイント:子供が大きな進歩を遂げたときや、追加のサポートが必要なときには、保護者に通知されます。
ショーケースイベント:保護者はショーケースや卒業式でスキルの実演をライブで見ることができます。
協調的な成長：親は家庭で肯定的な話し方を習慣づけるよう促されます。
14. 年齢別のクラスはありますか（例：7～8歳、9～12歳、13～18歳）？
はい、当社のプログラムは年齢別に慎重にグループ分けされています。
7～8 歳:基礎的な自信、ボディーランゲージ、基本的なストーリーテリングに焦点を当てます。
9～12 歳:ディベート、インタビュー、説得的なスピーチなど、より構造化されたテーマ。
13～18 歳:口頭試験、奨学金面接、リーダーシップ役に向けた上級練習。
個別指導：発達段階に合わせて活動や事例を工夫します。
15. プログラムに参加する前に体験レッスンはありますか?
はい、フィット感を試してみたいご家族向けに体験セッションをご用意しております。
負担の少ない参加：子どもたちに教室の環境を体験させます。
トレーナーの観察:トレーナーは、プログラムがお子様のニーズに適しているかどうかをアドバイスできます。
保護者の保証: SEP または SPP Kids に登録する前に明確な説明が得られます。
自信チェック：多くの子供たちは、最初のトライアル体験の後、すぐに打ち解けます。
16. 子どもたちはステージでパフォーマンスする機会がありますか?
はい、舞台練習は私たちの教育法に組み込まれています。
教室でのステージタイム:各児童は毎週、仲間に発表します。
ショーケース イベント: SEP と SPP Kids は、ミニ パフォーマンスまたは卒業ショーケースで終了します。
現実世界での自信:生徒たちは学校の集会や競技会に備えて、舞台のような環境をシミュレーションします。
フィードバックループ：トレーナーがステージでの存在感、姿勢、そして発声を指導します。
17. ストーリーテリングのトレーニングは、子供の創造性をどのように向上させるのでしょうか?
物語を語ることは、子どもたちが想像力豊かに考え、自分自身を表現するのに役立ちます。
シーンの作成:子どもたちは鮮やかな背景を設定し、登場人物を描写することを学びます。
対立の構築:トレーナーは、闘争と解決策を考え出すように促します。
共感力の発達:ストーリーテリングは、視点の取り入れ方と感情的知性を育みます。
応用：創造性は、学校の作文、口頭試験、コンテストでのスピーチなどにも活かされます。
18. 人前で話すことは、子供の英語力を向上させるのに役立ちますか（授業料はかかりません）？
はい、私たちのプログラムは英語の授業ではありませんが、流暢さの向上をサポートします。
応用英語:子どもたちは会話のシナリオの中で自然に英語を使う練習をします。
発音コーチング:トレーナーが厳しい文法指導なしで発音と明瞭さを指導します。
自信第一:人前で英語を快適に話せるようになることに焦点を当てます。
バイリンガル家庭へのサポート：家庭で英語が母国語ではない家庭にとって特に役立ちます。
19. 子供たちは説得力のあるスピーチのテクニックを学びますか?
はい。「説得」は高学年の生徒にとって重要なSEPのテーマです。
エトス、パトス、ロゴス:子どもたちは信頼性、感情的な訴えかけ、論理を学びます。
議論の構築:強力かつ明確で説得力のある論点を構築するためのレッスン。
現実世界での応用:討論、リーダーシップの役割、学校でのキャンペーンに役立ちます。
自信の向上：説得力のある練習は批判的思考力も強化します。
20. トレーナーはどのようにしてレッスン中に小さな子供たちの興味を維持しているのでしょうか?
私たちの子供向けプログラムの中心は、エンゲージメントです。
インタラクティブ ゲーム:自信を高めるアクティビティが、楽しさに偽装されています。
動きと多様性:トレーナーはジェスチャー、ロールプレイ、短い会話などを使います。
年齢に応じた例:トピックは子供の日常生活に関連します (例: おもちゃ、学校、趣味)。
ポジティブなエネルギー：トレーナーは規律と温かさ、そして励ましをバランスよく取り入れます。
21. このプログラムは、グループで活動することに自信がない子どもたちに役立ちますか?
はい。グループワークはすべてのプログラムに組み込まれています。
共同活動:子どもたちは、一人で発表する前にペアや小グループで練習します。
リーダーシップの育成:トレーナーは、全員にチャンスを与えるために、話すリーダーを交代します。
安全な仲間の空間:子どもたちは新しい友達と交流することで自信を得ます。
徐々に認知度が上がる：子どもたちは少人数のグループから、より大きな聴衆へと成長していきます。
22. 私の子供はプレッシャーの下で質問に答える方法（Q&Aスキル）を学びますか？
はい、これは特に面接や口頭試験に関係します。
予測できない質問への対処:子どもたちは、不意を突かれたときに冷静さを保つ練習をします。
明確さのためのフレームワーク: PREP やその他の方法は、回答を構造化するのに役立ちます。
丁寧な対応:トレーナーは、まず耳を傾け、誠実に答えることを重視します。
自信の伝達：奨学金面接、討論、授業の質疑応答などでスキルを活かす。
23. プログラム終了時に子供たちは証明書を受け取ることができますか?
はい、生徒は努力が認められて証明書を受け取ります。
モチベーションの向上:子どもたちは自分の成果に誇りを感じます。
両親への記念品：成長の具体的な記録として役立ちます。
自信の指標：子どもたちが人前で発言し続けるよう促します。
24. この研修は、リーダーシップ（生徒会や生徒会など）を目指す子どもたちに適していますか？
はい、リーダーシップコミュニケーションは私たちのトレーニングの自然な成果です。
説得の練習:生徒が選挙演説を作成できるように支援します。
権威への自信:子どもたちはグループの中でリーダーとして話す練習をします。
面接準備:学校のリーダーシップ役割選択面接をサポートします。
応用可能なライフスキル：学校を卒業した後も率先して行動する勇気を養います。
25. 各セッション後にフィードバックを提供しますか?
はい、フィードバックは子供たちの成長にとって重要です。
ライブ修正:トレーナーが姿勢、トーン、話し方をリアルタイムで調整します。
パーソナライズされたメモ:子供たちは個別のコメントを受け取ります。
肯定的な強化:賞賛は具体的な改善点と結び付けられます。
成長の追跡：保護者は週ごとの成長を確認できます。
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